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天天棋牌2017-2018学年度第二学期语文组教学活动计划
日期:2018-04-09     点击:    
 


一、指导思想

本学年度语文科组要依据党十九大报告中有关教育教学总则要求和李校针对学校教学工作具体要求作为工作行动准则,以 坚持“全程控制、阶段评估、崇尚结果、注重实效”的工作方法来加强“有用、有趣、有效”三有一体的教学研究与实践,积极优化课堂教学活动、努力构建“三有一体”教学(即有用:学能致用,有趣:学有所乐,有效:学有所获)。在学校领导、教务处的具体指导下,脚踏实地做好各项教学管理和服务工作,为逐步推进智慧校园智慧教育示范而努力。

   二、工作目标:

1、本学期语文科组将以十九大报告精神为理论基础,深入学习宣传贯彻党的十九大精神为当前和今后一个时期的统揽工作的“纲”,深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是对教育改革发展的系列重要论述及中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见,贯彻教学教研工作计划,强化有效教学理念,课堂教学以高效为指导,努力提高语文学科的教学质量,培养学生的人文素质。

 2、以学校李校长提出要积极构建“三有”课堂为标准,就是让课堂有用、有趣、有效起来。 有用、有趣、有效,“三有一体”,各有侧重,相互促进,共同构成了学校对课堂教学的目标和要求,切实强化教学过程的监督,提高教师的业务水平和工作效率,打造“三有一体”教学新局面,做到精细过程管理,向管理要质量。

3、围绕“走特色发展之路,做优做强初中,做精做特高中”目标,积极优化课堂教学活动、改革教学评价,反思性教学的实践探索,依据高考、中考改革方案,深化研讨高考、中考新动态与新要求,坚持“先学后教,自主内化”、“课前引导,课内点拨”的教学方法,优化课堂教学,注重学生良好学习习惯养成和学习方法掌握,让学校成为学生学习的乐园和家园,逐渐形成天天棋牌多文化特色发展规划。

4、加强集体备课,注重合作,做到节约劳动、提高效益、资源共享,切实注重教学效果,提高整体教学质量。尤其加强初三高三毕业班工作,科学安排教学计划,重视教学的每一个环节,突出集体备课的优势,实现学科资源优化共享。采取教研组和备课组交叉活动的方式,由备课组在教研活动时对实际教学情况及时交流,使教师解决当前教学中的热点问题,又使他们从中获得实用的教学方法,互相促进,最后形成实用的校本教研活动。

三、工作措施:

1、语文科组结合本学科特点积极开展研究性学习、学法指导、良好学习习惯养成等培养活动。各教师应发扬“严、勤、细、实、恒”的优良传统,深入钻研教材,精心设计教学过程,因材施教,优化课堂教学结构,努力培养学生的创新能力。

2、以“三有一体的“同课异构”为重点,提高各级备课组活动的实效性、有效性。教学活动突出“以生为本”,聚焦教学过程中的实际问题,集体会诊,协同研究。尤其要落实好以教学案、教学设计和学法指导等为内容的集体备课制度,提倡团结协作、集思广益、提高教学案编写和PPT制作的质量。狠抓课堂教学,争取每位教师都要上好三种课,即常规课、课改课与复习课。

3、努力构建“三有一体”课堂教学评价标准,促进开展校本教研活动。

各级备课组组织认真学习领会“三有”一体课堂教学目标与要求,在原有课堂教学评价标准上,充分讨论与研究,修订本学科课堂评价标准,并在各备课组进行观摩教研实施,做到学科有标准,有针对性、实效性的评价。每次集体备课的过程和评课研讨过程要有详实的记录。活动每周进行一次以上,达到以研促教、以学促教。

4、各级备课组要集体研究学习讨论《各学科高考、中考考试说明》,开展改革课堂教学的实践和探索,准确把握学科教学要求,努力提高学生运用知识解决实际问题的能力和创新能力,对不同学生要因材施教,分层教学,每次月考要做好质量分析工作,分析教学情况,提出针对性的改进措施,将质量分析落到实处。各老师要互相配合,团结奋斗。做好培优转临工作,提高尖子生数量,提高高考上本科线人数、中考上东中线人数。

5、以李校提出的“三有一体”课堂教学目标与要求,确立科学的质量观,在追求学生的全面发展基础上,承认和正视学生学习基础的差异性,有效开展分层教学、分类指导,确保全体学生在教学活动中的参与度,防止部分学生在课堂教学中成“局外人”、被“边缘化”,牢固确立促使学生在原有基础上得到积极、充分、主动发展的教学价值取向和教学质量观。   

6、本学期结合学校、教务处要求,将继续为教师成长搭建发展平台,以教育部、省、市、区 “一师一优课、一课一名师”活动方案为平台(广东省“一师一优课、一课一名师”活动主要依托“广东教育视频网”进行网上“晒课”、“优课”评选、“名师课堂”评选和网上教研。鼓励广大教师访问国家教育资源公共服务平台,浏览和借鉴其他省、市的“晒课”和“优课”),积极开展以科组长、备课组长、首席教师、名教师的“同步名师课堂”评选(内容包括:微课、教学设计、课件及相关资源、课堂实录、练习与测评),组织全体教师开展校园网上网上“晒课”和 “优课”评选(内容包括:教学设计、所用课件及相关资源、课堂实录、评测练习),提高教师业务理论素质,努力建设一支高素质的教师队伍。进行名师(骨干教师、教坛新秀)复评活动。

 

7、语文学科根据学科特点开设第二课堂活动,提高学生学习的兴趣,各级语文老师要充分利用图书角,鼓励同学多读书、读好书。开展好读书、书写比赛活动。以《古诗文诵读》、古今贤文等教材为晨读晨背内容,熟读背诵加以积累。积极开展写读书笔记活动,并辅之于阅读手抄报评比、朗诵会、阅读经验交流会、背诗擂台赛、读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会,速读赛、优秀诗文朗诵赛、读书知识赛、时政辩论赛;好的读书笔记的展评、手抄报展评、课本剧等学生们乐于参与活动。组织全校性演讲比赛,每个年级选派2名优秀学生参赛,分高中组和初中组,初定第7周进行。

 

每周五上午第二节课开始为教研活动时间

如遇特殊情况另行通知

 

教学公开课安排:



姓 名

年 级

周 次

节 次

 

初三级

4

第二节

 

初三级

4

第三节

高三级

6

第二节

   

高三级

6

第三节

廖 艳 红

初三级

7

第二节

陈 美 荣

初三级

7

第三节

陈 萍 玉

高三级

9

第二节

高三级

9

第三节

  

初一级

11

第二节

黄 秀 眉

初一级

11

第三节

高一级

12

第二节

高一级

12

第三节

   

初二级

13

第二节

李 英 华

初二级

13

第三节

简 志 娟

高二级

14

第二节

   

高二级

14

第三节



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学生宿舍
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